在第一部分中，学生把每个句子中的名词画出来。在第二部分中，他们告诉每个划线的名词是人、地点还是事物。在第三部分中，他们写一个句子，并在名词下面划线。所有的句子都以农场为主题。
一至三年级
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把名词剪下来，粘贴到正确的一栏——人，地点和东西。
一至三年级
这30张卡片上每一张都有一个句子。学生们找出每一个单词中的名词。
一至三年级
给每个学生一个三角旗。他们突出名词，装饰和裁剪他们的旗帜。在教室里把名词三角旗挂在一根细绳上。(如果您更喜欢彩色打印输出，学生不必上色，请单击下面的ALT按钮。)
二至四年级
确定每个名词是普通名词还是专有名词。如果这个名词是普通名词，在横线上写上“普通名词”。如果名词是正确的，用正确的大写字母重写。
二至四年级
在括号中选择正确的名词来完成每个句子。
二至四年级
打印30张关于普通名词和专有名词的问题卡片。这些都适用于教室游戏、学习中心、教室寻宝游戏和退场卡。
二至四年级
学生将在诗歌活动中划出所有常用名词和专有名词。他们也会写自己的名词诗。
二至四年级
用蓝色蜡笔在普通名词下面画线。用红蜡笔在专有名词下面画线。
二至四年级
在工作表的底部剪下单词方块。把普通名词和专有名词搭配起来。
把名词卡片分成两组——具体的和抽象的。
二至四年级
辨别这些句子中的名词是抽象的还是具体的。
二至四年级
判断每个单词是具体名词还是抽象名词。然后把单词写在下面的正确的名词栏中。
二至四年级
选择最好的集合名词来完成每句话。在这一页的顶部有一个字库。
二至四年级
集合名词是一种特殊类型的
命名一群人或事物的名词。(例如:family, flock, team, crew)在每个句子中的集合名词下面划线。
二、三年级
把左边的集合名词与右边正确的介词短语搭配起来。(例如:花束;字符串的珠子;的船队;学校的鱼)
二、三年级
在这30张卡片上，学生将选择最好的集合名词来完成句子。任务卡可以用于课堂复习、学习中心、寻宝游戏或同伴辅导。
年级
