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货车车厢的孩子

此文献单元包含在阅读Gertrude Chandler Warner的小说时可以使用的工作表和可打印活动,货车车厢的孩子(本系列第一本书)。本单元包括阅读理解问题、词汇练习表、谜题和文学圈资源。

货车车厢的孩子工作表

1 - 3章

阅读第1-3章货车车厢的孩子并回答所提供的理解问题。问题是选择题和简短答案的混合,涉及故事中的重要事件。
三至五年级
共同核心
查看可用的版本
预览文件
成员可以将其添加到他们的文件柜中
阅读每个句子并查找带下划线的单词的定义。在提供的行上写下定义。单词包括Boxcar,Brook,礼貌地。
三至五年级
打印并剪下单词卡片和定义卡片来复习1-3章中的单词。
三至五年级
在阅读了第1-3章之后,使用这个写作提示来鼓励学生将故事联系起来。
三至五年级

第4-6章

孩子们已开始在新家安顿下来。在这个活动中,学生将回答有关他们日常生活的问题,以及他们是如何学会独立生存的。
三至五年级
您可以将每个词汇单词与故事中的每个词汇单词匹配到正确的定义吗?单词包括下摆,水壶,钦佩和宝藏。
三至五年级
使用这些可打印的词汇卡来练习第4章至6的章节中的单词。层压卡以一遍又一遍地重用它们。
三至五年级
这张照片显示了本书第4章的场景货车车厢的孩子。写几行解释图片中发生的事情。
三至五年级
想要为学生提供延期活动吗?考虑使用这种写作提示来吸引学习者的创意思维。
三至五年级

第7-9章

阅读第7-9章后,尝试回答这些理解问题。此可打印的工作表将测试您对在整个章节中发生的事件的理解。
三至五年级
读每个句子。每个句子中的一个词汇单词都有下划线。选择带下划线的单词的正确定义。
三至五年级
此可打印文件有12个牌(6个字卡和6个定义卡),用于从章节7到9使用的词汇审查。
三至五年级
让学生有机会将故事与他们的生活联系起来。这个写作提示要求学生联想Henry在小溪里建游泳池的场景。
三至五年级

章10 - 12

在本书的最后一章中揭示了许多事情。这项活动要求学生回顾这些活动来回答问题。
三至五年级
填写缺失的字母以创建故事中的词汇单词。使用线索寻求帮助。单词包括漂白剂,横穿,咆哮和磨机。
三至五年级
第10到13章的词汇单词包括:横向,遮光板,磨坊,纪念品和咆哮。这些可打印卡将帮助学生记住其定义。
三至五年级

整本书

你认为你知道吗货车车厢的孩子还是此文件具有多种选择,简短答案和基于书的匹配问题的组合。
三至五年级
区分哪个字符货车车厢的孩子是每个报价的扬声器。
三至五年级
你能解读这些词汇中的这些词汇单词吗?包含答案密钥。
三至五年级
把这些书签印在卡片上,当你阅读的时候送给学生货车车厢的孩子。每个书签都有杰西,亨利,本尼和紫罗兰的照片。
三至五年级

文学圈子

问题组长为指定的章节编写和讨论问题。他或她然后领导讨论小组。
三至五年级
图例解释者从故事中绘制了一个场景的图片。本集团的其他成员讨论该绘图。
三至五年级
写下分配的章节的摘要。将其读到您的小组,然后讨论。
三至五年级
学生在现实生活中的事件和故事之间建立联系。
三至五年级
单词向导从指定的章节中找到具有挑战性的词汇。然后他或她研究这些词的定义。
三至五年级
这是文学圈杂志的封面。它包括图片,以及一个列出小组中所有学生的空间。
三至五年级
也可以看看:
更多章节书籍标题

STW有很大的章节书籍识字单位。标题包括夏洛特的网幻影过路收费亭Frindle的人波普尔先生的企鹅,等等。

莎拉,普通和高

此页面有一个文学单位与新人一起去,莎拉,普通和高

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