研究任何动物。写关于你的动物的栖息地和解剖结构。列出关于这种动物的有趣事实。回答关于你的动物的问题。包括一步一步的说明和评分规则。
二至四年级
在这首聪明的诗中了解是什么让脊椎动物和无脊椎动物不同!在写作活动中，孩子们会选择一种动物，将其分类为脊椎动物或无脊椎动物，并学习一些新词汇，回答阅读理解问题。答案包括一个关键。
三、四年级
了解模式伪装、颜色伪装和拟态如何使捕食者和猎物受益。
三至五年级
了解一些动物冬眠的原因，以及它们在冬季睡眠时身体是如何变化的。
三至五年级
了解动物如何以及为什么从一个地方迁移到另一个地方。
三至五年级
Al Ligator教授教孩子们关于五组脊椎动物的知识。孩子们将学习所有关于哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物和鱼类的知识。
三年级
把字母连起来拼出五种不同动物的名字(哺乳动物、两栖动物、鸟类、爬行动物、鱼类)。未使用的字母会告诉你动物群体的共同之处。
二至四年级
将蜥蜴物种名称中的字母连接起来。然后把没用过的字母写在空白处，找出关于蜥蜴的有趣事实。
二至四年级
在拼图中寻找野猫。不使用的字母会拼出关于猫的一个有趣的事实。
二至四年级
沿着raptor单词的迷宫走下去后，在一行上写下额外的字母来了解关于猛禽的一个很酷的事实。
二至四年级
首先在拼图中找出青蛙、蟾蜍和蝾螈的种类。然后通过在空白行上复制额外的字母来揭示有趣的事实。
二至四年级
通过突出鲨鱼物种名称中的字母来找到你穿过迷宫的路。
二至四年级
动物的文章
阅读关于不同动物种类的理解短文。
食物链工作表
通过这些工作表了解捕食者/猎物、生产者/消费者和食物链。
无脊椎动物
下载无脊椎阅读理解文章、单词迷宫、分类活动和寻宝游戏。
物质的状态打印
用于教授学生关于固体、液体和气体的可印刷材料。
寻宝活动
学生们发现隐藏在教室里的有趣的事实卡片。他们用事实卡回答工作表上的问题。主题包括动物、人体、空间、天气等。
